近日，安徽一名男生中考只考了523分，沒能考上當地的重點高中，查完成績後的媽媽崩潰痛哭，隨後滿臉憤怒地將滿牆獎狀撕下，引起了大家的討論。那麼挫折教育比鼓勵教育更好嗎？如何看待挫折教育？下面本站小編帶來介紹。
挫折教育並非不可取，但父母要知道重點不是挫折，而是教育。
但是現實情況是，很多父母在對孩子進行挫折教育的時候，存在很多的誤區，認爲挫折教育就是要故意給孩子製造困難與挫折。就如兒子中考考砸母親撕下滿牆獎狀中的這位母親，雖然實際是想激勵孩子進步。但挫折教育做過了，容易“抹殺”孩子學習的天性，加劇親子之間矛盾，甚至會讓孩子自我嫌棄，自我認同感低，變的自卑與敏感。
挫折教育與嚴苛是有區別的。再失望，也要控制好自己的情緒，不能失掉引導孩子正確對待的定盤星，不能往孩子傷口上撒鹽。
作爲家長，我更崇尚對孩子多鼓勵。著名教育家鈴木鎮說，“對於孩子的教育，父母首先要以愛心和熱情去努力培養孩子各方面的能力，要學會鼓勵和賞識自己的孩子，而不是一味地用責備和打擊的語言和行爲去逼迫他們學會‘聽話’，因爲在威逼和恐懼中長大的孩子只能變成怯弱和虛僞的人!”
人類本性上最深的企圖之一是期望被讚美、欽佩、尊重。"孩子也不例外，每個孩子都渴望被讚美。當然，我們也不能爲了讚美而讚美，而是要講究分寸，要有具體的點，而不是簡單的“你真棒”。所以，家長要學會發現孩子的閃光點。
沒有什麼最好的教育，只有最適合的教育。
還有最重要的一點就是過猶不及，無論是挫折教育還是鼓勵教育，掌握好尺度，選擇好方法，纔是對孩子最好的教育。
都說現在的孩子養尊處優，過着衆星捧月般的生活，需要挫折教育。的確如此，一味的表揚鼓勵，甚至是在孩子做錯了的時候也不制止，這顯然是不對的，也對孩子今後的成長不利。孩子容易出現畏難心理，不能正確對待批評和失敗。所以讓孩子有明確的是非觀念，適當的給孩子一點挫折，這是十分必要的。讓孩子知道真正的現實生活 ，有很多挫折和困難，不是一帆風順，不是所有的人都會順從你的心思去做任何事。做得不好，就要得到相應批評甚至是懲罰，這纔是現實的生活。
當然，挫折教育也不意味着對孩子的完全否定。即使孩子做得很好，仍然視而不見或者諷刺貶低，本以爲這樣可以激勵孩子再接再厲，結果長此以往，會造成孩子的不自信，自卑等消極情緒的產生。
適當的鼓勵，適當的挫折，根據孩子自身的情況，來選擇合適的方法，給孩子指明道路，幫助他們成長，這纔是最好的教育。
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