最近，關於醫學生培養了八年還不會看病的討論上了熱搜，想要真正的成爲一名醫生是很難的，有的學醫八年畢業還要規培，最後也不一定能看病。那麼我們到底需要什麼樣的醫生？下面本站小編帶來介紹。
根本原因是醫學教育系統一直沒有被清晰化，這也是爲何國家花大力氣培養很多醫學生，培養了八年，但是很多人還是不會看病。
醫學生的學制多、學位混雜。目前，國內醫學生培養的學制還包括三年制專科、五年制本科、臨牀醫學八年制本博連讀(下簡稱八年制)等。葛均波表示，八年制等同於醫學精英教育，全國僅有十餘家院校開設。但實際上，八年制學生用於寫論文的時間只有半年左右，有的學生論文水平可能達不到博士畢業要求。
如果讀完本碩，再讀博士，同樣面臨這一問題。科研型醫學博士一般三年畢業，第一年要學基礎課，第二年做實驗，之後，準備畢業論文。由於時間緊張，這一階段醫學生所寫論文大多是重複別人做過的東西，缺乏創新。
蘇州大學原校長、從事分子免疫學和病毒學研究的熊思東對《中國新聞週刊》說，醫學院培養的是經過醫學教育、具有醫學知識的學生。現在他比較擔憂的是臨牀醫學科學化的趨勢。對八年制學生而言，除了學習基礎課程和醫學基礎知識，畢業後還要完成3年規培，才能開展臨牀工作。規培要在醫學院的附屬醫院進行，有些醫院接納學生的數量有限，這就導致有些學生在醫學院教育後，有可能沒機會完成規培，部分人最終會選擇從事科研工作。
目前的醫學生主要由三大類院校培養，包括綜合型大學的醫學院、傳統獨立的醫學院、職業高中及大中專院校的涉醫涉衛院校。熊思東指出，從數量上看，每年培養出的醫學生足夠滿足全國需求。不過，醫學院畢業的學生並非全部從事醫療衛生工作，因此出現畢業生多於醫院需求的現象。
不同醫院對醫學人才的需求不一樣。大型三甲醫院承擔了更多科研任務，對各地縣醫院來說，沒有必要一定要考覈醫生的論文水平，或者將學位門檻設得很高。因爲現在老百姓看病，80%的人到縣醫院，對縣級醫院而言，看好病更重要。現在很多醫院要求醫生既會看病，又會做科研，實際上沒有必要。
相關部門應開一個研討會，由國家教育部、衛健委和知名學者組成的顧問委員會一起共同參與，一起討論制定標準化的醫學培養流程。因爲這涉及到學科教育、醫學專業知識的應用，需要各個領域專家參與其中，這樣才能弄清楚弊端在哪，進行改進。
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