孩子小時候最喜歡聽的應該就是媽媽講的故事了，不過故事書上也就那麼幾個故事，講多了孩子都會背了，這個時候孩子一定會說，那你跟我講呀，那麼孩子要求大人講故事的時候怎麼辦呢，如何給孩子講故事呢，本站小編爲大家帶來了給孩子編故事的方法，一起來了解一下吧。
剛開始給孩子編故事，很多爸爸媽媽都表示亞歷山大，我也是一樣，不知道該編什麼，怎麼編纔好聽又好玩。
有一次，給她編《小動物捉迷藏》的故事，編着編着竟然就詞窮了，不知道怎麼往下接，腦海裏突然閃過《逃家小兔》裏小兔變成一朵花藏在花園裏的情節，我靈機一動，稍微改編了一下，然後用自己的話講了出來，想不到小拍依然買賬，聽得很入迷。
受此啓發，後來，我一有空，就會有意識地去熟記一些故事和其他的素材，像童話故事、童謠、兒歌、神話故事、古詩詞……
肚子裏的“墨水”一多，編起故事來，就得心應手多了。
其實，編故事就像寫作文一樣，要有輸出，先要有輸入。
多看多讀多記現成的故事，積累多了，就像那句古話說的“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”了。
熟悉了別人的故事，慢慢地，就可以自己嘗試改編或者創編更的多故事了。
剛開始編故事，不要給自己太大的壓力，故事也不要太長，幾分鐘就可以了，但要儘可能完整一點，涵蓋開頭、過程和結尾。
但有一點要注意的，如果是睡前編故事，儘量不要講那些刺激、興奮的故事，講一些溫馨、安靜又美好的故事，而且語氣語調也應該比較舒緩，這樣有助於孩子身心放鬆地入睡。
當然，編故事不一定要在睡前，只要有空，孩子又願意聽的話，隨時隨地都可以進行哦。
無論是講故事還是編故事，好不好聽，都是聽故事的人，孩子說了算。
有些媽媽說，我編的故事，孩子都不喜歡聽，那不妨試着根據孩子的興趣來編，說不定會有意外的收穫呢。
小拍兩三歲的時候，有一段時間對動物特別的癡迷，經常會要求我給她編關於動物的故事。
或許是她自己出的題目，我在編故事時，發現她很容易代入故事的角色和情節，聽得很入迷。
當然根據孩子的興趣來編，我們還得花些小心思，才能讓故事更吸引人。
比如，我給小拍編動物的故事時，會模仿不同的動物說話的方式，進行角色扮演，或者增加一些有趣的象聲詞，像“咩咩咩”、“啊嗚啊嗚”、“吱吱吱”、“嘎嘎嘎”、“嘰裏咕嚕”等等。
這些生動有趣的詞語，常常能帶給孩子意外的驚喜，我至今還記得，當時給小拍改編《小老鼠上燈臺》故事時，她每次聽到“嘰裏咕嚕滾下臺”那一句，都會咯咯笑個不停。
不知道爲什麼，每個孩子對於爸爸媽媽小時候發生過的事，都有着濃厚的興趣，或許這也是基於愛的一種好奇吧。
我和拍爸也會偶爾提起自己小時候的一些趣事，每當這時，小拍立馬就化身爲好奇寶寶，打破砂鍋問到底。
後來，我和拍爸就索性將自己小時候經歷過的一些趣事，講給她聽。
看着她依偎在我們身旁，安靜聽講的樣子，感覺我們的距離更加近了，隱約中嗅到了一種溫馨和幸福的味道。
其實，除了喜歡聽爸爸媽媽小時候的故事，孩子還喜歡聽自己小時候發生的趣事。
記得有一次，我給小拍講《出生的故事》，提到她在我肚子裏喜歡“跳舞”，一會翻個筋斗，一會伸伸胳膊腿，一會又吐個泡泡……發現這小妞竟然邊聽邊捂着嘴偷笑。
這種有愛又有趣的故事，也能讓她更瞭解自己，從中感受到父母的愛和力量，而這些都會彙集成滋養她心靈的養分。
一開始給小拍編故事，大多是我講她聽，可是，等她對故事有了一定的熟悉度或者語言表達能力發展了之後，我開始試着讓她一起來編故事。
比如說，可以讓她決定故事裏有哪些角色，分別叫什麼名字，幾歲了，喜歡吃什麼，做什麼，甚至可以讓她用自己的名字來命名喜歡的角色，孩子會超有代入感哦。
有時候，我剛編完一句，她就搶着接下一句，或者我先把故事開頭編好，讓她接着編結尾。這種你來我往的互動方式，讓她對編故事的興趣越來越濃厚了，聽得也更加專注了。
雖然，最後編出來的故事跟我原來設想的不一樣，甚至有可能南轅北轍或者變得無厘頭，但那又有什麼關係呢，我們給孩子講故事、編故事，不就是讓她開心快樂，記住彼此相處的親密時光嗎?
等到孩子再大一點，可以和孩子一起，先畫畫，然後看圖編故事，畫得多了，還可以裝訂成冊，變成一本DIY的故事書。
孩子的童年離不開故事，不妨試着發揮想象，給孩子編更多美好的故事吧!
