家庭是社會發展的體細胞，是孩子出世後觸碰的第一個社會發展小自然環境。家庭在孩子的生活自然環境中起着極其重要的危害。僅有優良的家庭自然環境，纔可以給孩子給予身心健康的發展氣氛，推動孩子的良好發展趨勢。
二種家庭自然環境對孩子損害大
1、“隔輩監測”家庭
這類家庭的文化教育展現兩大特性：第一，父母的關懷重化學物質，輕精神實質，只出錢而少觀念溝通交流；第二，隔輩法定監護人的監測多嬌慣、少教導，她們因文化教育工作能力、方式、意識上的片面性，導致家庭文化教育基本上處在空缺情況。該類家庭的孩子因長期性欠缺父母之愛和必需的教導，在心理狀態上孤單煩悶；在個人行爲上懶散、孩子中間產生矛盾就採用極端化個人行爲，不遵循課堂秩序，掏錢花錢如流水等。全部這種都說明此類家庭巨大危害着孩子的一切正常發展。
2、矛盾家庭
這種父母不留意剋制自己的性子，一有建議不和，就在孩子眼前互相辱罵，暴打，這類父母間的責罵會使孩子長期性生活在低沉、壓抑感的氛圍中，特別是在在家庭戰事中當做受氣包、替罪羔羊的孩子，其心理狀態上遭受的損害，使她們非常容易造成不自信無奈、膽怯害怕、厭煩異性朋友的心理特徵，易變成考試成績差、組織紀律性差的雙差生。
怎樣構建優良的家庭自然環境
1、構建優良的家庭社交自然環境
假如一個家庭中的組員中間家庭不和，常常爭吵、慪氣拱火，那麼生活在這類自然環境中的孩子，不但“安全性”必須無法得到達到，還會繼續造成焦慮不安矛盾、害怕躁動不安的負面信息心理狀態，那樣的自然環境下怎麼會塑造出個性化身心健康的孩子？
優良的家庭社交自然環境便是應當爲少年兒童構建愛的氛圍，其關鍵是對兒童人格的重視與關懷。最先，父母應當選用民主化權威型的教養方法。父母的教養方法對少年兒童的發展擁有立即的危害。研究表明：主動性的父母教養方法有利於兒女自我成長與融入優良；而消極性的父母教養方法可造成兒女心態不穩定，依靠聽從他人，又很有可能對他人十分獨裁、暴虐。總而言之會使誤差個人行爲提升。次之，父母中間的關聯對少年兒童的危害也十分極大，做爲父母兩人的關聯也應當和睦，不必當孩子的面爭吵。
2、有效的生活方式
家庭要有一個有效的生活作息制度和個人行爲基本。例如準時醒來、歇息、用餐，不吃零食、注意衛生，有效分攤家務活，敬老愛幼、禮貌待人、言行舉止文明行爲，出門做事互通情報或留條這些，這種看起來瑣事，但僅有養成好習慣，逐步完善族規，纔可以讓一家人都能過有紀律的生活。
