第八關:記得和孩子一起玩智力魔方
懷孕的時候，每天都在心裏祈禱。第一，孩子必須健康，第二，孩子必須聰明，第三，孩子不漂亮也可以。呵呵，我想很多媽媽都有過和我同樣的感受吧。誰不想要健康聰明美麗的孩子？健康美麗理解，如何衡量孩子是否聰明？
耳聰明，聰明。這是一些教育專家對聰明的簡要解釋。我們平時所說的一個人是否聰明，更多的意思是指一個人的智力水平。
智力是一個人學習、記憶、思考、認識客觀事物、運用知識解決實際問題的潛在能力。
關於智力的理論很多，前期有斯皮爾曼的智力二要素理論，他用要素分析方法證明人類智力有普遍要素和獨立的特殊要素，後來有卡特爾的晶體智力和流體智力理論，現在有加德納德的多維智力理論，人類至少有7種不同的智力
通過專門的智力測試工具，可以測量一個人的智力水平，習慣上用智商(IQ)來表示一個人的智力狀況，智商越大，說明一個人的智力越高。
但知道智商測試的人知道，實際上智商測試不能完全測定一個人的智力水平。那只是從某個角度爲被測定者提供智力發展水平的參考數字，區別智力發展是正常的還是遲緩的，或者出現障礙是有意義的，但智力正常人中的智力水平的比較沒有什麼意義。因此，父母不必迷信智商測試，也不要用我們自己對聰明的測量標準來衡量孩子是否聰明。
最常見但卻又最值得警惕的衡量方式就是：考試成績好=聰明。
聰明的寶寶是用聰明的方法養出來的。那我們現在一起來看看這些“聰明祕方”吧？
