421家庭不可思議的育兒經
父母:成爲野生孩子
祖先:成爲好孩子
文本原本是個淘氣的少年，父母對他淘氣的行爲大多是聽的態度，這個寒假在爺爺奶奶家文本沒有被束縛，爺爺奶奶過年給文本買了一輛小汽車作爲禮物，但是文本只是在家裏的客廳裏轉圈，文本想在樓下的住宅區開風景，奶奶說文文想拆車，爺爺又說:好車，拆了怎麼辦？”一個寒假快過去了，文文也習慣了爺爺奶奶的管束，每天乖乖地呆在家裏看動畫片、玩玩具。父親去接文章的時候很無聊，文章胖了很多，但是不動，弱得像個少女。
老人們年紀大了，不喜歡運動，喜歡靜靜地呆在家裏，對孩子也一樣，聰明，聽話，不做破壞性的事就是好孩子，孩子好好睡覺就有好身體。年輕的父母希望孩子有好奇心，有創造性，喜歡探索，做野生孩子，做好孩子。在這種情況下，父母可以經常和老人聊天，談論科學育兒的新經驗，讓老人接受現代育兒方式。
假日裏的愛能否加倍？
萌萌是個聰明乖巧的女孩，平時在幼兒園裏總能受到老師的誇獎和小朋友的喜愛。但是，每次放長假，萌的表現都異常，幼兒園也拒絕和孩子們分享玩具，見到老師也不像平時那樣禮貌。
經過了解發現，萌萌的這些變化源於長假裏兩邊的祖父母輪流到家裏做客，四位老人對唯一的孫女格外寵愛，千依百順；爲了讓老人高興，爸爸媽媽當着老人的面不敢管孩子，平時立下的規矩在假日裏可以“破戒”……因此，假日結束後，萌萌的反常表現往往要好一段時間才能糾正過來。
父母給孩子的愛與四位老人給孩子的愛，也許都是恰到好處的。但是，一些愛的重疊可能會成爲有毒的禮物。如果整個家庭因爲愛孩子而給予他獨特的地位，孩子就不會適應。
421家庭對第三代的教育，應該愛卻不溺愛，平等但不放任，重視也不過分，讓孩子明確是非，禮貌，讓孩子健康成長。
