很多父母在和孩子講道理的時候，經常一句話也聽不見。孩子聽不到道理的時候，父母可以改變說教方式，利用孩子們喜歡聽故事的心理，和他有教育意義的動物故事，孩子可能會更容易聽到那個道理。
兩隻小貓
有人養了一隻小花貓。小花貓幾乎不出門，經常在廚房的椅子上打瞌睡，舒適地躺在牀上。一段時間後，主人帶回了一隻小黑貓。小花貓看到它，立刻發出抗議的叫聲，跑出家門。小花貓開始在室外生活，連飯都在外面吃，也不會在主人面前撒嬌。但是，主人沒有罵小花貓，也沒有拋棄小花貓，每次把飯帶到屋外吃，抱起來撫摸。
漸漸地，小花貓開始回家了。黑貓一看就迎接，想和它搭話。但是，小花貓生氣地前後搖動尾巴，擺着不理我的姿勢。任小花貓無論是對他怒目還是吼叫，小黑貓都不會放棄和小花貓交朋友的願望。小黑貓密切關注小花貓的一舉一動，細心地逐漸縮短自己與之的距離。慢慢地，小花貓開始允許小黑貓靠近一點。有一天，主人突然發現他們一起吃飯。之後，他們倆同時睡在同一張椅子上，小花貓又開始撒嬌……
理解育兒經:一是，有些孩子看到同學和其他兄弟姐妹受到老師和父母的重視，取得好成績時，經常嫉妒，就像故事中的小花貓一樣。此時，父母不應該批評和責罵孩子，應該指導，給予更多的愛，當然不是溺愛。二是，教育孩子向故事中的小黑貓學習，要想找到朋友，自己首先要獻出愛和關心。這樣，才能被別人接納。
坑裏的斑馬，
一天，大斑馬帶着自己的孩子練習跑步時，小斑馬不小心掉進坑裏，坑很大，斑馬可以站在裏面，但爬不上去。沒關係。洞不深，斑馬可以咬小斑馬。但是，大斑馬不是這樣，而是用了另一種方法。用蹄子不斷地往坑裏挖土，土撒在斑馬的背上時，斑馬把背上的土顫抖，踩在腳下。老斑馬不斷地刮土，小斑馬不斷地顫抖着背上的土。漸漸地，小斑馬踩在腳下的土越堆越高，堆到一定高度時，它一下子從坑裏爬上來。
領悟“育兒經”：父母應該向大斑馬學習，從小培養孩子克服困難的自信和勇氣。此外，還應教育孩子，當各種各樣的問題向他紛紛壓來的時候，應向故事中的小斑馬那樣，努力抖掉向自己壓來的麻煩，並巧妙地利用，把它們變成向上攀登的階梯，使自己從困境中走出來。
破繭的蝴蝶
一個人在森林裏漫步時，看到蝴蝶破繭而出。看着蝴蝶掙扎的痛苦，他很同情，於是，從衣袋裏拿出一把小刀，把繭殼劃破，讓蝴蝶能輕鬆地從繭裏飛出來。但是，蝴蝶並沒有像他所期望的那樣順利地起飛。在仔細地觀察了這脆弱的小昆蟲以後，他才突然意識到，蝴蝶從繭殼裏掙扎出來的過程，實際上是它生命中必不可少的歷程，它的翅膀在掙扎中練得強壯起來。只有通過這一痛苦的過程，它才能成熟起來，飛上藍天。沒有這個過程，蝴蝶只能爬在地上。
理解育兒經:想讓孩子成長，父母絕對不能心軟。就像故事中的蝴蝶一樣，只有不斷掙扎才能變強。要讓孩子知道，只有努力工作，才能達到理想的頂峯。
