英國一名3歲男童智商142，成爲全球最大的高智商者協會的最小成員，高智商可以給今後的學習和生活帶來好處，每個父母都希望孩子聰明智力高，3歲男童智商142是真的嗎？怎麼提升孩子智力？下面本站帶來介紹。
據美國有線電視新聞網(CNN)1月22日報道，穆罕默德哈里茲納齊姆(Muhammad Haryz Nadzim)是一名馬來西亞裔英國公民，現年3歲。
他接受了心理學家開展的測試，該測試由數學、閱讀、記憶力以及邏輯思維等方面的問題組成。測試結果顯示，納齊姆的智商高達142，測試結果出爐後，英國門薩俱樂部邀請納齊姆加入該俱樂部。
英國門薩俱樂部首席執行官約翰史蒂文奇(John Stevenage)在一份聲明中表示，納齊姆顯然是一個“非常聰明的年輕人”，“我們歡迎他加入門薩”。
據該俱樂部網站介紹稱，假使一個人要成爲英國門薩俱樂部的成員，那麼他的智商必須在英國排名的前2%中。
資料顯示，門薩俱樂部成立於1946年，由律師羅蘭貝里爾及律師兼科學家蘭斯洛特威爾在英國牛津創建，現爲世界上規模最大及歷史最長的高智商同好組織。
納齊姆的母親是一名工程師，目前在英國達勒姆工作。他的母親表示，在納齊姆受邀加入門薩俱樂部之前，她就感覺納齊姆“很特別”。
“我們爲納齊姆感到驕傲，”他的母親向媒體表示，“雖然他擅長學術，但是他也和其他兒童一樣，喜歡玩樂。我們知道他在將來會爲社會作出許多貢獻。”
網友熱評：
1、智商高還長得好，我就是來地球湊數的吧
2、我承受了3歲這個年紀不該承受的智慧
3、這個眼神，不是懵懵懂懂小孩子的眼神，看着就好像高考狀元
4、父母大概都是社會精英吧
5、有沒有智商在人口的後2%的協會，我覺得我可以進去
6、每年都報道誰誰誰高智商，但愛因斯坦目前也只有一個
7、神童你長大了學醫吧!新型病毒和乙流需要你
8、搞不好又是那種9歲讀博士的那種
9、所謂高智商都是閱讀很多書出來的
10、如果沒記錯，3歲的我，應該還聽着“爸爸的爸爸叫什麼”的兒歌，坐在搖搖車上玩耍
一、允許孩子用多種感官來探索世界。孩子早期的學習以感官系統爲主，他們會通過聽聲音、看圖像、觸摸紋理、品嚐味道和質感，來建立對世界的最初認知。因此，家長可以通過多給孩子視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺的刺激，來幫助孩子認識世界。但要注意的是由於成年人的大多數信息來源是視覺和聽覺，所以很容易過於重視視覺和聽覺，而忽視其他感官。比如，當孩子拿起一個東西往嘴裏放，家長的第一反應很有可能是“趕緊放下，別吃!”其實，那是孩子在用口腔觸覺感受物品。當孩子把盛麪條的碗打翻，又用手把麪條捏碎，還抹在餐盤上、衣服上、臉上，家長很有可能要抓狂大喊：“停下!太髒了!”實際上，這是孩子在用手的觸覺和肢體動作“學習”麪條的特徵。孩子大了也一樣，他拿着樹枝在土堆上跟小夥伴們打打鬧鬧，玩得滿身泥土，其實這是孩子成長過程中非常重要的遊戲，除了感官，還要動用更高級的語言、動作和情緒識別等技能。關鍵在於，家長要允許孩子自由地去感受。
二、鼓勵孩子把感知到的信息關聯起來。對孩子來說，環境中的點點滴滴都融入了豐富有益的新體驗。不同顏色的玩具、循序漸進的繪本，甚至家裏的傢俱，都能給孩子視覺剌激;聽撥浪鼓的聲音，聽媽媽念童謠，還有聽爸爸媽媽回家的腳步，孩子都在動用小耳朵聽;爸爸的胡茬硬硬的，毛絨玩具軟軟的，玻璃桌光溜溜、涼冰冰的，孩子都可以用觸覺去感知。但是，孩子認識事物的時候，一般不太可能只動用單一的感官，只聽、只看、只摸，一定是同時接收多種渠道傳來的信息，綜合識別和判斷。因此，在鼓勵孩子探索世界的時候，家長同樣要幫助他全面地認識一個事物。比如吃蘋果，可以告訴孩子看到的蘋果是紅紅的、圓圓的;摸起來硬硬的、滑滑的;咬一口，是脆的、甜的，還有“嘎吱嘎吱”的響聲。這樣就可以幫助孩子把多種感官聯繫起來，增強對孩子的大腦刺激。
三、多帶孩子去戶外讓孩子接觸不同類型的信息。戶外的鮮活刺激更容易激發孩子的好奇心，好奇心本質上就是整合新信息的能力。孩子天生懂得從觀察中學習，他們大量地看、聽、接收外界的信息，然後放到自己的知識庫中。如果知識庫過於單一，就容易形成偏見。出去玩兒，是給孩子提供多樣的觀點、擴大知識庫的好時機會。對孩子來說，去旅遊不一定要去國外，去有名的景點。只要有父母陪伴，去小公園、去博物館或者去鄉下走一走，都是非常好的學習經歷。
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