狗狗是我們人類忠誠的夥伴和好朋友。大學生應該是細想水平是比較高的卻出現了南通大學虐狗的事件，受到大家覺得譴責。南通大學回應學生被指再虐狗是怎麼回事 虐狗犯法嗎。本站帶來相關介紹。
南通大學回應學生被指再虐狗近日，江蘇南通。有網友反映去年南通大學虐狗者陳某龍疑似再次虐狗，視頻顯示狗被電擊;被灌酒精後點燃，狗慘叫着轉圈。對此，@南通大學 迴應稱，2019年虐狗事件後，陳某龍處於休學狀態，目前在接受心理治療，並不能確定此次虐狗的主人公是陳某龍，校方已通知陳某龍及其家人報警。
從心理學上講，喜歡施虐是一種不健康的心理狀態，其成因很複雜，但缺乏一個好的外界引導是重要因素。雖然我們並不清楚這個年輕人的成長環境，但他能做出虐待動物的舉動，其成長中應該是存在某種心理誤區，需要外界環境的合理幫助。其實，面對這些問題，學校教育能起到的作用是侷限的，從根本上講，還是要從家庭教育上找原因，想對策。
目前陳某龍還在休學狀態。相比其他類似事件，南通大學的處理方式相對柔性，還是本着“治病救人”的原則來幫助施暴者。這樣做的好處，是可以避免將施暴者推向更加極端的狀態，可以用科學的心理輔導來幫助他，用善意的行爲來感化他。
雖然歐美不少國家都有反虐待動物法或動物福利方案，但由於各種歷史和現實的原因，類似法律在我國並未正式出臺。但已經有不少有識之士呼籲設立虐待動物罪，用來懲罰那些殘忍對待動物的惡行。但是，如何界定“虐待動物”的行爲特徵，如何防止“虐待動物”的定義濫用化、擴大化，其實並不容易。在這些問題確定之前，需要全社會對反對虐待動物形成共識：給予動物應有的尊嚴，應該不只是一些動物保護主義的擁躉們的態度，而是應該被更多人所認同。
因此，要避免類似虐待動物事件的發生，懲戒與教育措施都不可少。前者劃定一個底線，尤其是法律上的底線，讓那些心存邪念者有所畏懼，不敢涉足違法的雷區。後者則側重潛移默化的引導，加強被教育者的善念，形成對所有生命的敬畏之心。而這一點，也應該是近年得到越來越多人重視的生命教育的一部分。
在國內現有法律下，虐狗的確不違法。
私刑打人違法，所以打人的肯定是要承擔法律責任的。
關於私刑，當法律無法照顧到某些大衆不滿的黑暗角落時，就可能出現私刑，法律沒有照顧到的原因有很多，比如法律的滯後性導致的，比如法律認爲該行爲不需要上升到法律角度。
如果是因爲滯後性，法律會根據社會發展，逐步完善解決，如果是因爲某個行爲不需要上升到法律，那麼法律只會嚴厲的打擊私刑的行爲，而不是因爲有私刑出現，就向公衆屈服，因爲把不需要上升到法律的問題用法律手段處理，可能帶來比私刑更嚴重的問題。
