最近的家長羣變成了壓力羣，很多家長都在抱怨還要給孩子批改作業，這原本是老師的職責，並且還有一堆佈置給家長的任務，壓力山大啊。那麼當家長羣變成壓力羣后是怎樣的感受？學校有必要設立家長羣？下面本站小編帶來介紹。
很多老師也只是按照學校的要求辦事罷了，現在的教育改革真的就是沒有考慮實際情況，很多人真的沒這個經濟條件和時間去陪孩子，但是有些家長還得按照學校要求在工作日上午去學校給學校做“志願者”。
但是作爲一名老師來講，當然希望家長可以配合老師，但是孩子在學校的時間很有限，所以課後也要輔導好，孩子是自己的，不要把希望都寄託在老師身上。當然，老師肯定盡心盡力的管教孩子，教好每一堂課，只是希望家長可以認真配合，擠出點時間，和孩子交流交流感情，難道真的又錯了嗎?
老師、家長、孩子其實都挺難的，誰都不想難爲誰，但又只能被政策牽着走。家長羣，當作發通知的羣不好麼，老師和家長，實在是沒有那麼多需要溝通的事。批改作業的確是老師的事，但培養孩子是你的事，你不批改作業但你不能全指望老師來幫你教育。
就比如你可以不批改作業，但你起碼要看一下他的學習完成情況，表示你在意他，而不是一股腦地丟給學校，想教育好，就別嫌麻煩。生了想讓孩子更好，就好好帶，好好陪。
同理，批改作業那肯定是老師的職責，你把這事丟給家長做了，那你老師的專業性從何體現?還要點名來批評某些家長沒完成，你要知道並不是所有的家長受教育程度都和你一樣高的。
家長羣的目的應該是——家校共育。家庭和學校都是教育的主體，缺一不可。
學校設立的教育目標，如，培養孩子獨立的生活能力和良好的習慣，家長在家也要儘量配合、引導。反之，家長也想了解孩子在學校的情況，如課堂是否專注?和同學相處是否和諧?課業方面是否有跟不上的地方?
從這個角度來說，爲了降低溝通成本，家長羣的存在是必要的!
老師佈置作業的目的，一是鞏固課堂所學知識，二是檢測掌握的情況，及時查缺補漏;考試的目的，也不是爲了增加學生之間的比較，而是覆盤知識掌握的情況。作爲大學老師，深知很多孩子課堂上聽起來什麼都懂，一測試啥也不會。
所以，從這個角度來說，父母批改作業後，老師能否掌握學生的學業情況，並根據整體水平及時調整自己的教學難度和進度呢?
當今時代，無論是家長，還是老師，都不容易!因爲大家都對孩子的教育越來越重視，纔會出現「起跑線提前」或者「越俎代庖」這樣的事件。
網友看法：
現在真的是，一看到羣消息就緊張的節奏
我們小時候沒有微信，沒有羣聊，難道老師就不會佈置作業了嗎?
老師家長都一樣難哇 辯證看待吧各位
既然老師不看，那就拍幾段，每天換着發咯
愛做就做，不愛做就做唄自己啥樣，你孩子啥樣
說白了就是時間層層擠壓的問題，如果現在的老師還能像從前那樣迴歸本職教學工作，不被學校要求一大堆爛七八糟的東西，也不存在根本來不及改作業的情況
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