教育部近日迴應開學後要不要戴口罩的問題：教室等聚集性場所必須戴口罩，進行戶外運動，在人員不密集的地方可以不戴，開學後要不要戴口罩？哪些情況可以不戴口罩？下面本站帶來介紹。
教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與教育藝術司司長王登峯表示，從陸續開學的各個地方學校情況來看，除了做好原來的三個原則：即在疫情得到基本控制之前不開學、在學校基本防控措施到位之前不開學、校園和學生公共安全得不到保障之前不開學，此外特別強調嚴防境外輸入可能帶來的風險。
因此，教育部要求各地各校都要制定詳細的應急預案，一旦出現聚集性的疫情暴發，要立即採取果斷措施，並及時上報。至於要不要戴口罩，國家已經發布了戴口罩的指導意見。
在低風險的地區，在學校教室裏面上課，這是一個聚集性非常強的場所，要求必須戴口罩。
在戶外、運動場，人員沒有那麼多，人和人之間間隔比較大的情況下可以不戴口罩。總體來講，爲確保整個開學工作的順利和疫情防控工作真正落到實處，各地各校都針對學生應該形成的良好自我防控措施都做出了詳細規定。
王登峯還講道，隨着開學的臨近，在這裏對學生和家長提幾個建議：從學生來講，一定要真正瞭解或者認真瞭解新冠肺炎以及疫情防控的基本要求。養成良好的生活和衛生習慣，按時作息、適度體育鍛煉、加強營養，勤洗手、勤通風，保證好個人睡眠。
對家長來講，除了解防控信息外，因家長接觸人比較多，還要做好自我防控，在接觸他人的時候要有把握，特別是做好自我防護的措施。同時建議家長多關心孩子的心理狀態，他們從長期居家學習到開始復學，可能會有一些新的變化，包括情緒的變化，學習各方面的困擾，能夠及時關心、幫助、激勵孩子們，建立良好的生活習慣和衛生習慣。
建立晨午檢制度
《導則》明確，開學前各校要與定點醫院建立“一對一”聯繫。
制度方面，建立健康“日報告”“零報告”制度，包括共同居住家庭成員及臨時居住外來親戚的健康情況。
開學後，建立嚴格的晨午檢制度，寄宿生應增加一次晚檢，檢查包括測體溫等。
拉開學生座位間距
教學方面，省教育廳要求，教室安排儘量選擇階梯教室、多媒體教室等面積較大且通風條件良好的場所開展課堂教學，拉開學生座位間距，有條件的實行小班教學。
從目前瞭解消息看，我市高三採用的是拉開座位間距方式。
戴口罩上課暫停不必要活動
校園繼續實行封閉管理，保留必要的出入口，師生入校一律覈驗身份、檢測體溫並佩戴口罩，發熱人員及無關人員一律不得進入校園;校內人員“非必要、不外出”，建立校園封閉期間人員外出審批制度。
省教育廳明確指出，課堂教學期間師生應佩戴口罩，暫停不必要的聚集活動，對請假、缺勤學生進行登記追蹤。
單桌同向就餐
餐飲管理方面，採取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峯用餐等方式，儘量避免集中就餐;食堂根據就餐人數合理規劃用餐區域，實行單桌同向就餐等。
住宿生分散住宿
住宿管理方面，高三年級先行開學期間，鼓勵統籌各方資源，努力創造條件分散住宿。宿舍實行封閉式管理，及時收集清運垃圾，每棟宿舍樓有專人24小時值班，建立突發情況快速反應機制。據介紹，本市高三住宿生一般會調整到三四人一間。
落實家校“點對點”出行
交通保障方面，學校對學生上下學方式進行摸底調查，引導學生採取安全出行方式，落實家校“點對點”出行，減少與社會人員交叉感染風險，全程佩戴口罩。
此外，學校視高三學生規模等實際情況，對不同班級可實行科學錯時分批上學、放學。我市學校的高三年級大多將採用分批上學，即上學和放學時間不一樣，但上課時間一樣。
王登峯表示，實際上國家已經發布了戴口罩的指導意見，在低風險的地區、在學校教室裏上課是一個聚集性非常強的場所，要求必須戴口罩。
在戶外、運動場、人員沒有那麼多，而且人和人之間間隔比較大的情況下是可以不戴口罩的。
但從總體上來說，爲了確保整個開學工作的順利和疫情防控工作真正落到實處，各地各校都針對學生應該形成的良好的自我防控的措施都作出了詳細規定，因爲各個地區的疫情防控的要求並不一樣，所以說可能每個學校都會有一些細微差異，但總體上還是要確保安全，作爲開學的一個前提。
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