根據有研究顯示，孩子的出生順序會影響父母之間的親近關係，一般來說，排行最小的和父母最相近，那麼，出生順序對孩子有什麼影響？多孩家庭怎麼相處更好？下面本站小編就帶來介紹。
在近期舉辦的2022年中國人口學年會“人口與教育發展”分論壇上，深圳大學政府管理學院社會學系的劉月紅、舒玢玢作報告探討了其中的關係。
根據中國人口學會網公佈的信息，劉、舒文章指出，同胞結構對青少年教育的影響已經獲得了一定的學術關注，但是目前關於出生次序對自我教育期望影響的研究不足，有關出生次序與親子關係的討論也還主要停留在理論層面，缺乏嚴格的實證研究證據。該文使用“中國教育追蹤調查(CEPS)”2013-2014年度的數據，運用多元線性迴歸模型和結構方程模型的路徑分析來探究出生次序與自我教育期望之間的關係，並嘗試從親子關係的三個維度來進行作用機制分析。
研究發現：
1.無論是二孩家庭還是多孩家庭，相比於其他孩子，排行最小的孩子與父母的親近度較高。
2.在控制其他變量之後，在多孩家庭中，排行最小的孩子有較高的自我教育期望。他們與父母的親近度較高，尤其是親子交流更頻繁是他們自我教育期望較高的主要原因。
3.在控制其他變量之後，在二孩家庭中，出生次序對自我教育期望的直接影響並不顯著，但是出生次序會通過親近度、親子活動、親子交流間接影響孩子的自我教育期望。換言之，排行較小的孩子與父母關係更親近，親子活動和親子交流更頻繁，從而間接促進了他們的自我教育期望。
青少年的教育期望反映了個體在早期求學階段對學業的抱負以及對未來的憧憬和信念，被認爲是影響他們未來發展的不可被忽視的重要因素之一。文章稱，本研究說明出生次序對青少年教育期望的影響不容忽略。對於多孩家庭的家庭教育開展，提供有效的生育政策配套支持具有一定參考價值。
首先，對待孩子一視同仁
無論是老大還是老二，都是自己的孩子，不能夠因爲二寶的出生冷落了大寶，也不能因爲大寶就比二寶早出生兩三年，就覺得大寶該長大了該聽話了，這種逼迫式的長大，只會拉高父母對孩子的期盼值。
正所謂期盼越高失望越大，對大寶就覺得不如二寶，這是不公平的，對於兩個孩子父母應該一視同仁，無論是物質還關愛上都要一視同仁。
第二，讓兩個孩子關係相處得更好
很多父母都愛拿兩個孩子比較，不能說不對，但是比較容易傷害到兩個孩子之間的感情。總是強調大寶愚鈍二寶伶俐，讓大寶多和二寶學着點，這無形中會傷害到孩子的自尊心，嚴重的也可能會影響到兩個孩子之間的感情。
所以儘量少拿兩個孩子做比較，畢竟每個孩子都有自己的優點和缺點，不能老抓着一個孩子的優點去批評另一個孩子的缺點，這種教育方式是不對的。
第三，多強調兩個孩子互幫互助
有很多家庭要二胎，是爲了兩個孩子有個伴兒，將來長大了兩個孩子能互幫互助，那麼從小的時候，就要融洽兩個孩子的關係。
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