巴黎聖母院今天被一場大火燒了，燒掉了一段800年的歷史，畢竟是世界遺產，這是全人類都應該感到遺憾惋惜的事情。對於這件事孩子們還不不知道巴黎聖母院是什麼，可以藉着這個故事給小朋友們講一講。那麼如何給孩子們說說巴黎聖母院的故事呢。
巴黎的一場大火，燒掉了巴黎聖母院800年的歷史。
看着在熊熊烈火中倒塌的塔尖，真的是揪心。世界著名的玫瑰花窗也化爲灰燼，卡西莫多失去了心愛的姑娘，也失去了心愛的鐘樓。
很多人在感嘆自己還沒有去見過巴黎聖母院。我們的孩子可能還不知道巴黎聖母院是什麼，甚至我們平時也不會去提起它。
很遺憾，它以這樣的姿態回到我們的視線裏，要知道其實任何一處文物的倒塌都是世界的惋惜。
如果有機會，可以帶孩子早一點去看看，或者可以早一點講給孩子聽。
最近，看了兩套書，作爲一個成年人，我愣是感覺到自己的渺小與世界的磅礴。
從古埃及、荷蘭、西班牙，到法國、意大利、羅馬，從米開朗琪羅到莫奈、畢加索，從比薩斜塔到泰姬陵、巴洛克式建築······
這裏不僅僅有巴黎聖母院的身影，還包含了很多世界藝術史上的瑰寶。
給孩子講講巴黎聖母院的故事吧，無論是門窗、祭壇還是迴廊都佈滿講述聖經故事的浮雕和雕像，抑或是在陽光的照耀下，會將教堂內部渲染得五彩繽紛，斑駁光影下忽明忽暗的玫瑰花窗······
這個故事，收錄在《寫給孩子的藝術故事》裏。
當然，除了這套書，還有《寫給孩子的世界歷史》也值得推薦。
這兩套書堪稱是世界教育史上的里程碑，最大特色就是能夠用極其生動的語言，把大量有趣又重要的歷史、藝術知識，高效地傳遞給孩子。
人文素養首選讀本，讓孩子成爲內心豐富、有創造力的人
很多家長也發現了，過去的教育重視知識和科學，現在的教育更側重於能力培養和綜合素質。
從日常生活到各項工作，越來越需要孩子有審美能力，有想象力和創造力，就像馬雲說的，孩子現在不學點音樂美術，三十年後找不到工作。
所以藝術啓蒙也不只是爲了炫技，而是幫孩子打開感官，讓他們有更敏銳的感知和體驗，能更好的去觀察和創造。
這套《寫給孩子的藝術故事》包含繪畫、雕塑和建築三個部分，有91個關於藝術大師和作品的動人故事，372幅世界知名博物館珍藏的圖片。
對於藝術，對於美，這套書給孩子最直觀的印象和最基礎的概念。
之所以成爲公認的藝術啓蒙經典，一個重要的原因就是書裏的知識非常有體系化。
這套書經過歷次修訂而成，內容嚴謹，脈絡清晰，能幫孩子建立藝術概念，搭起一個知識框架來，後續再學到的東西，都可以往裏去填充和細化，最終形成孩子自己的藝術宮殿。
不同人文學科之間是相通的，知曉了藝術的起源和發展，也能爲孩子帶來全局性的視野和理解，爲之後的學習打下基礎。
從古埃及、荷蘭、西班牙，到法國、意大利、羅馬，這套書中地域遼闊。
從洞穴時代到文藝復興、法國大革命，記錄了歷史的縱深。
從米開朗琪羅到莫奈、畢加索，從比薩斜塔到泰姬陵、巴洛克式建築，既有藝術流派的宏觀發展，也有具體藝術藏品的介紹，還有藝術概念和手法的引入，知識密度非常大。
打開藝術的大門，帶孩子去放眼整個世界，有趣的靈魂萬里挑一，回饋孩子的也必然是豐富和驚喜。
名家大師的功力，不在於複雜的邏輯、高深的詞彙，而是能把深奧、晦澀的東西化繁爲簡，表達得舉重若輕。
而一個老師在表達的時候，還需要懂得孩子的心理，知道他們在想什麼，知道怎麼講孩子最感興趣，怎麼說他們纔會記得住。
在這兩方面，希利爾都堪稱做到了極致。
希利爾畢業於哈佛大學，畢生從事中小學教育，他24歲成爲卡爾弗特學校的第一任校長，是西方兒童遠程教育的創始人，也是著名的科普作家和教育家，在美國乃至全球教育界擁有不可動搖的崇高地位。
他痛感傳統教科書的枯燥無趣，立志爲孩子們編寫一套趣味盎然的讀物，這套經典教材也讓他享譽世界。
希利爾就像是一位朋友，口氣親切隨和，講述循循善誘，跟孩子們聊自己的小時候，講那些有趣又有料的藝術故事。
他又像一位學者，底蘊深厚，卻擅長厚積薄發，用孩子熟悉的事物和生活場景進行比照說明，三言兩語就講清了理論和概念，不用術語，不見嚴肅繁複，通俗易讀，自然而然，讓孩子輕鬆愉快的做到了理解和吸收。
他還像是一位博學的老人，引領孩子發現藝術本就是人類的天性，也把那些生活中的智慧跟孩子一一分享，讓孩子獲益良多。
