孩子不聽自己的話甚至說是自己說的話完全都不當回事的，應該很多家庭都遇到過吧，這種情況下看到孩子不聽話的行爲真的是氣的夠嗆，但是有的時候把老師提出來孩子就會很乖，或者說從來沒有聽老師反饋過關於孩子不聽話的行爲，這是爲什麼呢，本站小編就來說說吧。
身爲家長的你，是否有過類似的困惑：
同樣一句話，由家長說出來，孩子往往當做耳邊風;而由老師說出來，孩子則會當做聖旨一般，不折不扣的去執行。這是爲什麼呢?
其實，不是孩子太搗蛋，而是家長太沒原則。
這就是孩子肯聽老師的話卻不聽家長話的原因之一。
比如，在學校裏，學生們一定要做到的事情有：
同時，有些行爲是明令禁止的：
類似的規矩還有很多很多，有了這麼一套規矩，老師面對班上幾十個孩子纔不會手足無措，才能保證一切井井有條。
那麼再反觀自己，您的家庭有沒有成文或者不成文的規矩呢?有幾條呢?估估計很多人連1條都說不出來。
這是建立在家庭/學校有明確規定的前提下的，也是孩子將父母的話當做耳旁風的重要原因之一。
思考一下：如果一條規矩，做到了沒有獎勵，違反了也沒有懲罰，那麼你還願意嚴格遵守這個規矩嗎?
瑞瑞相信，大多數人的回答是否定的。
所以在幼兒園裏，只要你表現的好，那麼就會得到一朵小紅花;小紅花累積到一定程度後，獎勵能升級爲一朵大紅花;甚至到最後還能得到一枝香氣四溢的真紅花。
獎勵紅花給你，不僅僅是向你表明“你做的很好”;更重要的是向全班學生表明“你真的很優秀，值得別人向你學習”，而這，也正好大大滿足了小孩子的虛榮心。
所以，有了獎懲制度，孩子們往往會自動約束自己;而老師們及時兌現承諾，無疑刺激了孩子們的好勝心，因而積極爭做好孩子。
再反觀父母呢?往往是諾言許的太多，卻鮮少兌現。
比如：
快點吃飯哦，吃完了就給你去買好吃的;
(結果總會以“家裏還有那麼多好吃的”等理由拒絕)
好好寫作業哦，寫完了就讓你看電視;
(結果總會以“太晚了該睡覺了”等理由拒絕)
好好學習哦，拿個第一就給你買個iPad。
(結果總會以“下一次”等理由拖延)
試問，幾次三番下去，孩子爲什麼還會再信你的話、再聽你的話呢?
父母往往是以下命令的方式要求孩子，而自己則不遵從。
比如：
要求孩子不能玩遊戲、不能玩手機。結果呢?自己整天拿着手機不放，甚至吃飯的時候，都要翻翻朋友圈、看看小說。孩子能服氣?
要求孩子不能看電視。結果當孩子去做作業時，自己在客廳裏看電視，時不時還開懷大笑。孩子怎麼能安心學習?
而老師則不同，往往會陪孩子一起遵守規矩，甚至比孩子還要遵守規矩：
比如：
要求學生不能遲到，老師就會提前到。很多值班老師和校長，往往都是提前一段時間就到學校門口等着學生。不值班的老師，大部分也會提前到辦公室準備好上課的材料和工具，上課鈴一響，準時出現在講臺上。
要求學生上自習到九點，老師也會陪着一起。或是備課，或是批改作業、卷子等，而不是提前回家看電視、休息。
要求學生按時完成作業。老師則會加班加點，按時批改完作業和試卷，第二天一早就發給學生。
對比之下，誰的話語更有說服力，可以說是顯而易見了。
那麼反過來總結一下，如果想要孩子能像聽老師的話一樣聽家長的話，只需要做到三點：
1. 制定明確規矩;
2. 制定獎懲制度並全員嚴格執行;
3. 以身作則。
